（郭海燕）
  身为教师，学习是获取知识、提高素质、增长本领的重要途经。9月17日上午，包括我校新教职工在内的、参加“职教国培”的学员们，继续汲取“营养”。

福建财政金融职业中专学校副校长刘榕兰老师讲解了《课程思政背景下中职教师育德工作新思考》。她以著名教育家苏霍姆林斯基的话“孩子的心不应就是真理的仓库，我竭力要防止的最大恶习就是冷漠,缺乏热情”为引，指出老师必须具有一双慧眼，学会善于识别不一样的学生，体察学生的内心需求。
 

　　
        刘老师认为，课程思政的目的就是为了实现各类课程与思想政治理论课的同向同行，实现协同育人。课程思政在本质上是为了实现立德树人。“育人”先“育德”，注重传道授业解惑、育人育才的有机统一，一直是我国教育的优良传统。她指明了未来中职教师育德工作的主要方向，并提出了加强育德意识和提升育德能力的新时代要求。

龙岩卫校副校长周清老师从片段截取、内容呈现、信息技术应用与常见不足四个方面，讲解在教学能力比赛中片段教学设计的方法。通过教学实例，让学员深入浅出地体会教学设计的整个具体过程，鼓励学员们教学基本功要打扎实。
 

　　
        9月17日下午，福建商贸学校副校长陈秀美老师为学员们讲解移动互联时代的职业教育——信息技术在学校管理与教学中的应用。陈老师指出，从学校管理与服务的信息化到教学信息化，其中信息技术对教师的影响、对学校的影响，对传统课堂的融合、创新、颠覆，不但提高了教学效果和效率，也对新一代教师信息化应用的能力提出了更高的要求。
 

　　
        尤溪职业中专学校副校长于宗炫老师为学员们带来《中职育人始于育心》的讲座。于老师先是抛出三大问题：一是育人的根本是什么?二是中职育人的现状如何?三是中职育人如何育心？然后通过精彩的演讲一一解决上述问题，最终得出中职育人始于育心的结论，包括树立“信心”，培养“善心”，和最后的寻找“归心”。
 

　　
        学员们学习热情高涨，也受益匪浅，得到很大的启发。生命是需要激情的，师者应该用自己生命的激情去点燃学生的生命!