(张永光)

7月8日，培训第四天，学员们精神抖擞前往宁波职业技术学院继续教育中心学习。当天的学习内容分上下半场，上午的主题是宁波职业学院教务处处长裘腰军教授的《行政后勤管理如何配合教学管理》,下午的主题是绍兴市职业技术学院后勤处李阳处长的《学校后勤团队协作与凝聚力素质拓展训练》。

上午9时，裘腰军教授准时开课。短短两个半小时的时间，裘处长从宏观层面介绍了学院的历史沿革、办学条件等，又详细介绍了现行阶段学院具体的组织架构和管理条例，细到学院的教学督导、绩效分配方案等。

据裘教授所述，宁波职业技术学院办学至今，囊括了全国各种职业竞赛的金牌。之所以有今天的成绩，是因为学院充分利用得天独厚的地理条件——地处宁波北仑东方大港，办学立足地方，服务地方，融入地方，人才培养围绕临港现代制造及港口服务。裘教授说，学院能够成功实施教学、育人、就业“三位合一”的校企合作模式，得益于他们有一个坚实的团队：行政后勤和一线教师融入了“鱼水”之情，你中有我、我中有你。每个宁职院人都“像一个水手向着太阳起航”，成为带领一群羊的那头狮子，让学校走在职业教育的最前沿。如今，他们围绕宁波名城名都建设，正鼓足干劲全力冲刺全国高职院校“特高”第一方阵。

下午两点半，学员们马不停蹄地开始了李阳处长的课程学习。他的课概念性强，道理深入浅出，对后勤工作具有重要的指导意义和教育意义，为后勤工作进一步理清了思路，明确了目标。 

李阳处长主要从后勤概述、后勤人素质、后勤务实三个方面论述了他对后勤工作的理解。他说，后勤工作是学校工作的重要组成部分,是学校发展的基础保障系统，其主要任务是“服务”与“管理”。在学校管理体制中,后勤工作看似复杂、烦琐、无章可循，但却有它的特殊性和科学性。建设后勤管理体制和运行机制,可以使后勤管理适合时代需求，更好地发挥后勤在学校工作中先行性、服务性的作用。

李处长提出了做好后勤工作的三个方面：一、校后勤管理需要确立先进的目标管理、规范化的管理制度；二、摆正位置，转变思想，团结协作，提高新时期对学校后勤服务的意识；三、优化后勤人力资源配置，建立高素质的后勤队伍。

有趣的是，在行政管理与一线教学关系上，李处长提出了与裘教授类似的观点。他说后勤管理有几个原则：思想领先、坚持为教学服务、坚持从实际出发、坚持勤俭节约。李处长在讲课中引用了工作中生动、鲜活的案例，也展示了众多职业院校的各类数据来论证后勤工作的重要性。

学员们心无旁骛，听得入神，也不时提出问题与李处长互动，探讨后勤工作中的问题。通过这堂课，学员们抓好学校后勤工作的责任心、事业心得到进一步加强，工作的信心和干劲更足了。大家相信，日后工作中能够将理论付诸实践。

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教育部批准设立的从事高等职业教育的普通全日制高等学校，国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校，浙江省重点建设高职院校。2006年入选首批国家示范性高等职业院校， 2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。

截至2016年4月，学院占地近50公顷，校舍建筑面积20多万平方米；下设9个分院（部）、1个教育集团，开设10个大类31个高职专科专业；共有全日制在校生9000多名，非全日制学生和各类培训人员16000人。2017年6月9日，学院正式成立“一带一路”产教协同联盟，助力改善发展中国家民生。