（文/沈永松 徐程程 图/沈永松）

7月8日，我校班主任研修班学习进入第四天，五十多位班主任在河北师范大学国培基地，聆听了全国著名德育专家、浙江省信息工程学校邹六根教授的专题讲座——构建班主任与同学共同的品质·品牌·特色世界。讲座十分精彩，班主任们受益匪浅，结束时仍意犹未尽。

邹教授用诙谐幽默的语言介绍了他与他的“骆驼文化”：以“骆驼文化”建设为代表的“行动德育”，即“凝练一个班训、铸就一个图腾、打造一种精神、生成行动项目、展示一个形象”；班级文化“五部曲”，从班级文化设计、文化图腾绘制到班级文化培育，既有顶层设计，又有扎实行动，使班主任们深受启发。

邹教授重点讲解了班级行动的“六化”管理，即德育课程化、班会系列化、活动项目化、常规标准化、评价精细化、发展精准化。他结合自己在德育教育管理实践中的一个个鲜活的例子，说明班级文化建设的目标，就是要实现“阳光学生、美丽班级、幸福班主任”。班级文化要注重深度建设，例如，主题班会系列化，感恩教育不能只停留在表面，而是要从生命的起源到成长背后的故事，步步推进，深入诠释了爱是亲情，是奉献，是“舍命”。同时，感恩教育不仅仅是父母之爱，同样也是恩师之情。以此类推，将德育教育贯穿在学生生活的方方面面。

邹教授还强调说，要当好一名老师，要成为品质班主任，必须具备“三爱五心”。“三爱”是博爱、仁爱、睿爱，“五心”是真心、恒心、巧心、细心、信心。

这是一场德育教育的饕鬄盛宴，邹教授高屋建瓴的引导，理论和实际相结合，语言诙谐幽默，富有激情，内容深入浅出，很接地气，会场不时响起阵阵掌声。讲座持续了四个多小时，直至中午十二点半，班主任们依然舍不得结束。

讲座后，班主任们纷纷表示，未来将实行班级管理精细化，积极开展“行动管理”，使“操作德育”走向“精细德育”。注重班主任工作改革内涵式发展，努力打造自己的班级文化，真正使学生受益。