（文/图 孙跃岗）

8月15日，培训第三天。按照计划，当天的任务是继续完成“滑仓机构工作页”的项目。为学习新的教学理念和模式，参加培训的所有成员一进入实训区域，还没等培训师吩咐，就动手操练了起来。

按照高级培训师周翔的介绍，教学方法应由灌输知识改变为发现学习，培训师或教师应指导学生完成工作页中的接受订单、制定计划、生产准备、操作实施和技术移交五部分内容。

有的学员开始加工新的零部件，有的对昨天做好的零件进行测量校正，有的详细研究整个工作页的设计方法，还有的学员就不清楚的问题向培训师请教。每个学员的进度不一，完全按照独立工作的思维进行学习。大家都在认真领会AHK项目设计的内涵和意图，努力思考今后的教学方式和可行性的办法，很好达到了培训目的和效果。

吃过中饭，所有培训学员马不停蹄赶到位于太仓经济开发区的克朗斯机械（太仓）有限公司。该公司隶属克朗斯集团，集团总部位于德国，为饮料行业和食品生产商提供流程设备、灌装设备等，市面上知名的饮料、啤酒和罐装产品如农夫山泉、可口可乐等的灌装生产线，都是克朗斯的产品。

克朗斯机械（太仓）有限公司主要进行零备件及更换件的生产，同时为客户现有的克朗斯设备提供升级服务，特别是技术支持服务、售后服务支持等等。它是AHK双元制培训推广基地的重要合作伙伴，与苏州建雄职业技术学院的AHK中德双元制职业教育示范推广基地合作开发项目教学资源，主要对接的是模具和自动化两个大类专业。

在克朗斯服务部主管杨经理的带领下，学员们参观了克朗斯的3个生产车间，深入了解了一条灌装生产线的制作流程和工艺要求。杨经理从制模、组装、运输和调试等方面，介绍了各个工作岗位需要对接的人才需要，以及相关的专业对接需求。回到会议室，杨经理又和大家分享了“企业需要什么样的人才”专题讲座,包括自主学习独立工作的能力培养、解决问题的能力培养、沟通交流能力的培养等内容。大家畅所欲言，对教学和实际生产岗位之间的衔接提出了各自的看法和感受，就学生和企业员工之间的过渡深入交流了意见。杨经理还对合作开发项目教学资源阐述了自己的思路和做法，十分具有借鉴意义。

参观考察结束后，学员合影留念，纷纷表示感触良多，培训效果很好。

相关链接：克朗斯集团

成立于1951年，总部位于德国的诺依施特劳宾，为流程、灌装、包装及内部物流领域设计、开发、制造机器和设备，主要服务范围涵盖啤酒厂、软饮料行业及葡萄酒、起泡酒和烈性酒生产厂家，还包括食品、享乐品工业及化工、制药和化妆品工业。自1972年第一台设备进入中国以来，克朗斯服务中国客户已逾30载。