11月28日上午，我校在北区诚智楼召开了吉木萨尔县两位干部李彦明、丁彦勤赴厦门跟班学习总结交流会。因有事不能参会的陶顺生校长，会前和两位干部愉快交流并致以亲切慰问。

总结交流会由王培元副校长主持，相关处室主任、部分指导老师出席了会议。

学校在得知新疆两位干部赴厦学习交流信息时，陶校长就表示全力配合厦门市教育局的工作安排，愉快接受任务，并亲自对两位干部的跟班学习进行了周密部署和安排。在校长办公会、对口学习交流布置会上，他明确要求各个部门要通力合作，派出有经验的教师作为指导老师，尽量给两位干部的学习、生活提供方便。

会前，陶校长关心两位干部这一个月来是否学有所成，吃住是否习惯等，同时请他们转达学校对新疆昌吉县共建兄弟学校的深切问候。他还表示，学校捐赠的信息化设备在使用中若有问题，可以直接和学校技术人员沟通、交流。希望今后两校能多多交流学习互动，共创职业教育未来。

交流会上，两位干部各自汇报了一个月来在我校的工作、生活情况，表示非常感谢学校对他们此次跟班学习的精心安排和生活上无微不至的关怀，非常感谢各位主任、老师的指导和传经送宝，通过学习他们受益匪浅。

我校各位主任和指导老师纷纷表示，两位干部认真学习、刻苦敬业的精神令人感动，希望此次总结会只是交流起点，今后可以通过微信等继续交流；对兄弟院校有帮助的事情，一定会一如既往地全力支持。

王副校长在总结中说，感谢学校各部门主任和指导老师在百忙之中支持学校这项临时性任务并圆满完成，感谢两位干部能服从学校安排；表示学校将一如既往地做好两校在职业教育教学方面的密切沟通交流。他说，我校之前有吴群明老师、王冠老师援疆支教，相信今后还会有其他老师去交流。他嘱托两位干部转达他对共建校领导和老师的问候。

相关链接：两位新疆干部的心得

李彦明：汽修专业“门外汉”入门了

我以前所教专业为化工专业，这次学习属于跨专业学习。我们学校汽修专业生源较多但专业老师人数不足，学校就让我转入汽修专业。现代交通产业系昝主任、汽修教研组组长柯海南老师根据我专业不对口的实际情况，合理安排专业培训内容，采取课堂理论学习与专业技能实践相结合的方法，让我对汽修专业课程设计及教学方法有了一定的了解。

一个月来，我累计听课评课20节，实训课跟岗学习40节，技能大赛训练跟岗学习50节，主题班会观摩学习8节，修读了发动机构造与维修、汽车维护、汽车钣金修复。课堂教学方面，我在听课中看到了每位老师都有着扎实的专业基础，课堂教学方法运用自如。实训教学方面，本月我主要跟学发动机拆装、汽车维护项目，指导老师的技能水平更是突出，熟练实训操作流程，让每一位学生都参与到教学活动中。车身涂装技能大赛训练方面，黄振昌老师虽说年龄较小，却是一名经验丰富的专家，非常敬业，而且非常耐心。

经过对车身涂装一个月的跟班学习，我这个汽修专业门外汉在车身涂装整个工艺及技能训练方法上有了一定的基础，解决了心中的很多疑惑。我还根据学生处安排每周跟学主题班会，班会内容丰富，能吸引学生且有较好的教育效果，这是我们学校所欠缺的。

丁彦勤：学到了新的教学理念和方法

经过一个月的学习，我深深感受到了这里每一位老师扎实的基本功。课前准备充分，不论是教材内容的选择，还是讲课的设计；现代信息化教学手段运用娴熟，值得我们学习和借鉴。

这一个月时间，我主要学习机电一体化，由庄汉清、连汉平、杜鹭鹭、王文笔、赵宇明老师负责指导。连老师兢兢业业、一丝不苟，能根据我现有的技能水平合理设置训练任务，耐心解释难点、疑点，直到我听懂为止。我现在对机电一体化大赛项目训练已基本掌握，也明确了我们学校机电一体化大赛项目今后的训练方向。王老师、杜老师对机电一体化设备了如指掌，讲课思路清晰、耐心细致、标准透彻，使学生学习的主动性和积极性都很高。我原本对单片机一窍不通，跟着赵老师学习了好多。他运用混合式教学，促进学生的自主学习，增强教师的动态跟踪和过程性指导。这都是我以往不能做到的。

通过各位老师的精心指导，我学到了新的教学理念和教学方法。今后的教学中，我要向各位老师看齐，将学习所得用以教学实践，脚踏实地，不断提高自己的教学水平。