(文/陈紫晗 图/视界工作室)

1985年6月至1988年6月，习近平同志先后任厦门市委常委、副市长、常务副市长，成为厦门经济特区初创时期的重要领导者、开拓者。厦门3年，习近平同志一心为民、严于律己、勤于工作、勤于调研，敢于担当、敢于创新，展现出对大势的科学把握和远见卓识。他深有感触地说：“厦门给了我人生许多历练。”

在全党深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，9月18日，校党委在敬贤楼二楼报告厅召开9月中心组会议，认真学习《学习时报》连载采访实录《习近平在厦门》。会议由党委书记、校长陶顺生主持，全体中层以上干部参加。
 

　　
    会上，欧阳超副校长以及刘炎火、昝强两位中层干部，紧密联系自身学习和工作实际，结合岗位职责，谈认识，谈体会，谈感悟，谈收获，谈工作举措。

欧阳超副校长以“增强大局意识、促进学校发展”为主题，从深刻认识大局意识和努力增强大局意识两个方面，同大家交流了作为教师应如何看待大局意识及如何增强大局意识的看法。他指出，大局意识是一种思想观念，是一种工作能力，更是一种精神境界。大局意识作为思想观念，必须不断强化;作为工作能力，必须不断培养;作为精神境界，必须不断提升;作为政治纪律，必须严格执行。
 

    刘炎火主任结合具体工作，谈《习近平在厦门》实录，谈重新认识教学过程与教学原则，谈教学诊断与改进的策略，谈新时代新的职业教育。他说，我们正处于一个思维改变命运的时代，每个人都必须不断改变思维，让创造力转换为执行力，用创新思维来改进工作方法，提高工作效率。
 

   
    昝强主任结合自身工作实际，同大家分享了学习《习近平在厦门》采访实录的感悟和工作感想。他认为作为中层干部，要坚定信念，提高修养，争做“四有”好老师;要有一颗真诚、宽容的心，对组织忠诚、对同志坦诚。让老师们在一个愉快的氛围中工作，团结全系老师共同完成任务。只有这样，才能正确履行自己的职责，才能不辱使命。
 

    会上，周学庆副书记进行文明校园创建测评材料整理工作动员。他总结了我校近几年精神文明建设工作取得的成效，并针对此次文明校园创建测评材料整理，从工作重要性、工作任务、工作考核及工作出发点四方面进行全面安排部署。周副书记希望全体干部提前操作，用充裕的时间来完善、做好这件事，形成材料收集与整理的良好习惯和制度。
 

    学校党委书记、校长陶顺生发表讲话。他指出，《习近平在厦门》采访实录生动记录了习近平总书记在厦门工作期间探索推动改革发展的重要实践，为厦门留下了宝贵的精神财富，为党员干部深入学习领会如何贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想提供了重要的理论和实践源泉，为更好领会和践行党的初心使命提供了经典的学习范本。今天的学习实际上是主题教育的一部分，主题教育的目标就是达到理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁作表率。党员干部在学习过程中，需要明确如何学、怎么学、如何学以致用及学习的目的是推动工作更快更好地发展，提高工作质量。
 

    就学习《习近平在厦门》采访实录，陶顺生书记提出了三点要求：一是要真正充分认识到学习《习近平在厦门》采访实录的重要意义。二是学什么，怎么学。学习总书记六个方面的品质——勇于先行先试、敢为人先的改革精神;扩大对外开放的广阔视野;科学谋划发展的战略眼光;注重生态环保的底线思维;重视文化传承的历史担当;为民务实担当的优良作风。全体党员干部需要原原本本地学，带着感情学。三是我们做什么，怎么做。在当前大好形势下，我们需要保持清醒的头脑，推动学校更快更好地发展，办好人民满意的学校。