(文/图 范达斌)

教师教学基本功的提升是教育教学质量提升的关键。结合厦门市第五届教师教学技能比赛，教研室分别于11月5日、11月9日、11月10日组织参赛及被抽测教师展开了三轮集中的赛前大练兵，分别邀请了厦门市教科院的指导团队及我校教学能力比赛指导团队的教师进行指导。

第一轮：牛刀小试

11月5日，赛前大练兵在嘉庚大楼第二会议室展开。参赛教师们依次登场，小试牛刀，总体上按照教学分析、教学策略、教学过程、教学反思四大模块展开，从黄煜老师的“月是故乡明”到潘珊珊老师的指数函数，从林岚老师的跨文化理解到程萌老师的英语点餐对话，从王健楠老师的贴合1+X考核体系讲述手摇道岔到蔡素芬老师的现象与本质、石毅凯老师的鱼跃前滚翻，大家结合教学内容和参赛项目展示教学技能。
 

　　
        每位参赛教师说课结束后，指导老师们都有针对性地进行精彩点评，提出整改建议。指导老师们尤其强调教学过程的重要性：说清楚教学内容、强化重难点、突出亮点，不能就课说课、说流程。期望参赛教师们在剩下为数不多的时间里能够再接再厉，抓紧时间完善，熟悉稿子，达到脱稿的状态。
 

第二轮：精细打磨

11月9日，经过上一轮的演练，参赛教师们在与指导老师充分沟通交流，删繁并简、不断修改完善后，带着作品来到诚信楼智慧教室进行第二轮实战演练。

演练过程中，指导老师们针对参赛教师们再次暴露出来的问题一一点评，指出对于说课内容一定要非常熟悉，整个过程、思路要非常清晰;针对说课标问题，要围绕这堂课本身，将自己的观点融合进课标，不能照念课标。演练之余，指导老师们还对选手们进行私下辅导，对作品精细打磨。
 

第三轮：沙场实战

随着比赛时间越来越近，为了能够让参赛教师真实感受实战比赛的氛围，聆听评委老师的意见建议，11月9日晚，教研室特地邀请厦门市教育科学研究院曾志斌主任、黄亦农教研员、郑国强教研员、柯文场教研员入校指导。

经过前面的两轮演练，参赛教师明显更加自信、更加有底气了，作品也更加精美了，在演练过程中语言流畅、内容熟悉，同时更有条理性。
 

　　
        说课演练结束后，专家们针对选手们的不足之处进行点评，结合竞赛规则、教学能力展示要求及现场演练的情况进行了深入细致的点评。整场指导从晚上6：30持续到了10:30，选手们认真倾听，现场修改。
 

　　
        博观而约取，厚积而薄发。借助此次技能大赛的契机，共同推进青年教师培养，激励青年教师适应新时代教育发展的要求，为职业教育生涯画上浓重的一笔，不断提升教育教学水平，同时也为学校的长足发展奠定根基。