(张岩)

为积极有效开展厦门市中职计算机动漫与游戏制作专业校政企多元合作，带动文化创意产业群相关专业建设，厦门市教科院于11月26日下午在我校闽南传统工艺传承基地，开展厦门市刘斯名师工作室系列研修活动。

本次活动主题为文创产业专业群校政企多元合作与课程建设。厦门市刘斯名师室领衔人、工作室成员、工作研修成员、带教教研组部分教师、我校闽南文化产业系部分教师参加了此次活动。
 

　　
        活动中，厦门信息学校的陈明雅老师以“短视频制作与运营”课程为例，分享了自媒体环境下中职数字媒体专业课程改革的探索和研究。她认为，中国自媒体行业迅速崛起，市场规模开始迅猛发展，自媒体短视频有“短、频、快”以及注重创意和想法的特点，中职生对短视频中的热点捕捉能力较为敏锐，具有创意和想法。在这样的条件下，数媒专业的课程改革是很有必要的。《短视频制作与运营》课程的改革思路为：采用校企合作形式，引入企业实践项目，结合数字媒体专业的知识体系与职业岗位需求分析，从教学内容、课程建设、教学重难点、教学组织、师资队伍等方面入手，合理、系统地规划每个环节，最终形成对接市场的创业式就业教学模式。随后，还为大家具体分享了“短视频制作与运营”课程教学模式与课程改革实施过程。
 

　　
        厦门信息学校许玲玲老师的讲座《校政企多元合作开发动画短片的实践与探索》，通过对厦门信息学校、厦门市公安局湖里分局、大拇哥动漫股份有限公司校政企合作建立的反诈骗宣传教育基地项目的介绍，让听众清楚了解了校政企三位一体协同合作，建立校政企协同育人实践平台。她认为，在学校、政府、企业的联动机制下，这种模式确保了思想性、专业性、技术性、时效性，能够形成、开发出高质量的动画短片，促进社团建设与学生的专业发展。通过校政企三位一体协同育人模式实践探索，创新中职动漫专业人才培养模式。
 

　　
        我校闽南文化产业系郑帅帅老师《探索线上笔记助力专业学习》的讲座，针对专业教学面临的软件数量众多、更新频繁、政策变革、课程变动、软件操作容易遗忘等问题，结合教师专业能力的巩固提升方式，分享了自己在专业学习、备课过程中的高效工具——线上笔记。它通过多端同步、分类管理(文档)、截图标记、图文并茂、输出pdf、演示放映的强大功能提高了工作效率。随后，他以印象笔记为例，演示了“我的笔记”的使用条件，以及具体的各种功能与方法。
 

　　
  最后，我校闽南文化产业系张剑华主任分享了他的福建省教育科学“十三五”规划2020年课题--《产教融合背景下中职计算机动漫与游戏制作专业人才培养模式实践研究》。在国家《职业教育改革实施方案》、厦门国际动漫节、中国金鸡百花电影节在厦落地的背景下，进行“1”+“X”证书对动漫人才岗位能力提升研究，创新人才培养方案的模式研究，探索动漫文化创意职业教育园区工作。课程衔接1+X证书、提炼人才培养模式、培育动漫文创园区的研究是本项课题的创新点。
 

　　
        此次交流活动中对校政企多元合作、新的专业环境的探讨与分享，为中职计算机动漫与游戏制作专业，文化创意产业群相关专业的专业建设与课程改革带来了更多的思路。