(文/刘海燕、孟昭强、沈永松,图/刘国章)

俗话说“群雁高飞头雁带”，班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的主要组织者和领导者，是教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展。

2021年3月31日晚上，由先进制造产业系主办的班主任工作经验交流分享会在敬贤楼二楼报告厅举行。本次活动由先进制造产业系副主任沈永松主持，主要由黄江波、黄丽卿、刘海燕、孟昭强四位班主任分享班主任工作经验，学生处黄斌副主任、各产业系副主任和全校班主任参加了本次交流会。
 

分享会中沈永松副主任首先为大家展示了班主任黄江波老师的家访图片，班级共33位学生，他用一年的时间家访了26个学生。家访的人数众多，家访的场所也遍布着每个地方。在学校，进社区，到家庭，到家长的单位......只要他能够去家访的地方，他都用脚去传播着这份爱。扮演着学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
 

班主任黄丽卿老师题为《用好学生管理手册，做好学生个人综合积分》的分享，重点介绍了她在班级管理工作中如何运用学生个人综合积分协助班级管理的心得，通过她的分享，我们看到了一位事无巨细、孜孜不倦的学生工作者。
 

班主任刘海燕老师通过两条主线“三个关键时间点”和“四个重要学生群体”，分享她关于《正面管教——激发内驱力》的工作心得体会，她通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对班主任工作的理解、对学生的关怀。
 

班主任孟昭强分享的主题是《向内看才能向前走，做一个“三省吾身”的班主任》，首先孟老师列举了古圣先贤(孔子、曾子、王阳明等)和习近平总书记的讲话，谈到班主任每日“三省吾身”的重要性。然后以日常与学生谈话为切入点，提出了“五多五少五心”的反省方法，设计了三省吾身表和老师们分享如何反省，如何写反省的心得体会，如何在反省中升华自己。最后引用习近平总书记的讲话“君子检身，常若有过”作为结束，希望大家都能成为一个“三省吾身”的班主任。从孟老师的分享中可以看出来，他特别善于以文化人，正己化人，不仅要求学生做到，自己更是模范带头。他的分享，既有理论深度，又有实践感悟，巧妙地将把五千年中华文化与实际工作相结合，创造性转化，创新性发展，对每个班主任启发都很大。
 

以上几位班主任分别从不同方面，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型案例，就如何发挥规章制度的作用、利用班干部优势、关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生优秀习惯等经验做了介绍，以及自己对教育事业的理解，对学生的热爱，并表示要不断提高自身业务水平。

教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友，用健康的身心去影响学生。师爱如阳光，学生的心理渴望老师的爱，教师的使命在于发现，唤醒、引导孩子们。从他们的发言中，我们真切地感受到我校广大班主任教师克服困难，勇于担当，在为人师表、潜心育人、帮助学生成长成才方面默默无闻地做了大量的工作。扮演着一群活跃在校园里的最可爱的人。