(杨勇)

7月21日上午，学校在嘉庚大楼九楼报告厅召开“双高”项目建设方案和任务书编制工作部署会。全体校领导、中层干部、省市学科带头人、省市骨干教师、各教研组长等100余人参加会议。会议由王培元副校长主持。
 

会上，改革发展中心肖育发主任传达了福建省教育厅关于“双高计划”建设的培训精神，他从“两次培训的主要精神”、“双高内涵指标新名词”、“我们的对策”三个方面进行了解读，要求大家要深刻认识“双高计划”的背景意义、准确把握“双高计划”的改革任务、冷静思考“双高计划”的建设路径、整体推进“双高计划”落实落地。
 

谢东升副校长部署了高水平专业群建设工作。他要求要进一步修改完善重点专业群的具体内容，进一步完善人才培养方案，在课程建设、课堂教学、教师队伍、质量监控等方面进行改革。充分发挥高水平专业群的示范作用、标杆作用、引领作用，助推学校全面发展。
 

王培元副校长指出，“双高”编制工作是学校当前最为重要的工作，“双高”建设为学校的发展指明了方向，对学校而言既是机遇也是挑战，要改革创新、攻坚克难，聚焦重点，长远规划学校的改革与发展，各项目组要严格落实学校规划编制总体要求，按照编制总体要求和时间节点完成“双高”项目建设方案和任务书编制工作。
 

校党委书记、校长陶顺生作总结讲话。他指出，双高计划”建设是学校未来几年的中心工作，也是学校发展的希望，是必须举全校之力推进的战略部署和重点任务。各项目组要进一步增强责任感、使命感和紧迫感，盯准“双高”建设目标，明确自己的职责和任务，大胆改革、勇于担当、履职尽责;要抓住机会、凝心聚力、同频共振、齐心协力推动学校高质量发展再上新台阶。

就如何做好“双高”编制工作，陶校长提出要建立完善“四个体系”。

一是建立“思想”体系，凝聚共识，形成合力。要充分认识“双高计划”建设的重要性，明确什么是“双高”?为什么要建设“双高”?怎么建设“双高”?要吃透文件精神，理解文件要求与任务，大胆作为，集全校力量，齐心协力推动政策落地生根，促进学校内涵发展。

二是建立“任务”体系，做到明确目标，细化任务，责任清晰，机制保障。严格按照任务分工，逐字推敲、细化措施，团结协作做好方案编制工作。

三是要建立“管理”体系，做到制度到位，责任到人。制度保障是“双高建设”提质增效的重要驱动，必须创新机制，真抓实干。不断完善保障“双高”工作顺利推进的各项制度，通过制度将“双高”建设深度融入到日常工作中，做到“双高”工作日常化，日常工作“双高”化。

四是要建立“实施”体系，做到考核引领，绩效保证。打破固有的建设思路和建设模式，突破绩效的体制机制障碍，让大家劳而有奖，劳而有获，最大程度激发赶超跨越的活力，凝聚干事创业的精气神。