(文/陈晓君 图/各系部)

结合厦门市教育局“三项主题”活动，促进教师教育教学能力提升，继续深化岗位练兵活动，我校积极推动听评课活动，提升教师的教育教学能力，通过运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议。

疫情恢复线下教学以来，我校开展了2021-2022学年第一学期系部公开课，共计57位各系部的教师开设了系部公开示范课程，教研室、各系部教师参与听课、评课。教育教学能力的提高是一个渐进的过程，通过系部公开课的听评课活动，老师们在相互研讨中更直接、有效的促进课堂教学质量提升。系部公开课作为每个系部的示范课，开课教师结合专业教学的新方法、新模式开展公开课的教学活动。
 

听课教师根据我校公开课评价要素，结合教学目标、教材分析、教学过程设计、教师基本功等方面开展专题研讨，在听评课中相互学习、共同研究教学。
 

在听评课活动中，听课教师作为教学活动的参与者，不仅要和授课教师一起参与课堂教学活动的组织，同时尽可能模拟学生的思路知识水平和认知方式参与到学习活动中，以获取第一手的材料，从而为客观、公正、全面地评价一堂课奠定基础。